基本信息
- 出版社: 北京理工大学出版社; 第1版 (2015年5月28日)
- 平装: 444页
- 语种： 简体中文
- 开本: 16
- ISBN: 9787568203845
- 条形码: 9787568203845
- 商品尺寸: 25.8 x 18.4 x 1.6 cm
- 商品重量: 581 g
- 品牌: 北京理工大学出版社
编辑推荐
一册在手,取代其他教育硕士教科书
学: 北京大学、北京师范大学专家打造，学习权威观点。
背：强化知识体系，应试功能强大。
练：链接重点院校考试真题，明确解题思路。
内容推荐
本书是在凯程教育多年辅导经验以及在数万名购书考生使用反馈的基础上，通过不断修正勘误、补充大量考生需要的内容编纂而成。全书在陈述每个知识点必考内容外，还非常有针对性的在每一章中加入了“学科分析”“复习指导”“重点难点”“考情分析”“知识框架”等栏目。本书可以作为一个很好的指挥棒帮助考生复习。
作者简介
徐影:
凯程教育主管，北京师范大学教育学硕士学历，八年考研辅导经验，凯程三化四阶五法发明人之一，对学习方法有深入研究。
目录
目.录
第一部分.教育学原理./.001
第一章.教育学概述./.004
第二章.教育的概念./.011
第三章.教育与人的发展./.019
第四章.教育与社会发展./.028
第五章.教育目的./.039
第六章.教育制度./.047
第七章.课程./.057
第八章.教学（上）./.069
第九章.教学（下）./.078
第十章.德育./.087
第十一章.班主任./.095
第十二章.教师./.101
第十三章.学校管理./.109
第二部分.中国教育史./.115
第一章.西周官学制度的建立与“六艺”教育的形成./.119
第二章.私人讲学的兴起与传统教育思想的奠基./.122
第三章.儒学独尊与读经做官教育模式的形成./.142
第四章.封建国家教育体制的完备./.148
第五章.理学教育思想和学校的改革与发展./.160
第六章.早期启蒙教育思想./.174
第七章.中国教育的近代转折./.178
第八章.近代教育体系的建立./.186
第九章.近代教育体制的变革./.195
第十章.南京国民政府的教育建设./.210
第十一章.中国共产党领导下的教育./.217
第十二章.现代教育家的教育探索./.226
第三部分.外国教育史./.239
第一章.古希腊的教育./.242
第二章.古罗马教育./.249
第三章.中世纪教育./.253
第四章.文艺复兴时期的教育./.259
第五章.改革时期的教育./.264
第六章.欧美主要国家和日本的教育发展./.268
第七章.欧美教育思想的发展./.284
第四部分.教育心理学./.321
第一章.教育心理学概述./.324
第二章.心理发展与教育./.328
第三章.学习及其理论./.351
第四章.学习动机./.376
第五章.知识的学习./.385
第六章.技能的形成./.393
第七章.学习策略及其教学./.400
第八章.问题解决能力与创造性的培养./.408
第九章.社会规范学习与品德发展./.422
第十章.心理健康及其教育./.433显示部分信息
前言
《教育学考研应试宝典》（以下简称“宝典”）经十年磨砺，终于以正规出版物的形式呈现给各位考生了。本书是在凯程教育10年辅导经验及数万名购书考生使用反馈的基础上，通过不断修正勘误、补充大量考生需要的内容编纂而成。可以说市场上的任何资料都无可比拟！
本书具有以下一些特点：
1．由北京大学、北京师范大学的专家打造，贯穿权威观点。观点权威是同学们获胜的保证，同时也是本资料的最大特色。本书特聘北京大学、北京师范大学的专家紧扣大纲及真题，综合北京师范大学等主要学校相关的教学大纲与内部资料，根据学科内在知识体系编纂而成，并增加了大量的图表帮助考生理解记忆。对于某些疑难问题，采用了学术界权威观点。
2．强化知识体系，应试功能强大。本书将考研知识体系化、系统化，将凯程教育独到的应试理念贯穿于全书。认真学习一次，效果相当于传统教科书式学习效果的3～5倍。“宝典”今年做了大幅度的修订，不仅陈述了每个知识点必考的内容，还非常有针对性地在每一章中加入了“学科分析”“复习指导”“重点难点”“大纲变化”“考情分析”“推荐书目”“知识框架”等栏目，它们可以作为一个很好的指挥棒帮助大家复习。
3．五年真题，对接考点；三年真题，全套练习。每章最后一部分，本书专门设置了“真题真练”栏目，分别将2007—2012年的教育学考研真题附于每章内容之后，并指出具体考点，方便考生回顾。为了让考生能够更好地全面感受考研题型，考生请登录凯程教育，免费下载近三年的教育学统考真题。同时还把部分非统考院校的教育学真题也放在了每章内容之后，供大家参考（非统考院校教育学真题答案，请同学们在本书对应章节查找对应知识点）。也就是说同学们可以拿一部分真题作为每章结束时的练习，再用另一部分真题来做最后的套题练习，以此达到充分利用真题的效果。
关于如何学习本书，凯程教育建议考生采用框架法和关键词法。框架法要求考生在学习教育学综合的时候，要先掌握知识的框架结构，从结构入手，之后再扩展到内容层次。需要强调的是，在“宝典”的每章中都有“知识框架”栏目，它会给予考生极大的帮助，不仅能够节省考生的时间，还可以为考生提供科学合理的知识结构。对于教育学繁多的知识要点，如果将关键词法运用到知识的识程中，记忆效果会更加深刻。请考生注意，在“宝典”中，关键词、重要语句用下划线形式标注，重要概念用下划波浪线形式标注。
“宝典”在手，考试无忧，褪尽浮华，尽在“宝典”。祝考生金榜题名。
本书编写组
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